秋が深まり、金沢の学校では文化祭や運動会の歓声が落ち着き、静かな学びの季節が訪れています。私はいりたに内科かかりつけクリニックでの診療の傍ら、学校医として子供たちの健康診断にも携わっています。冷たい風が校舎を吹き抜ける10月下旬、朝登校途中の子供たちの背中を見ていると、そこにはクリニックの診察室で向き合う「患者様」としての姿とはまた異なる、生命の躍動を感じずにはいられません。学校医としての役割は、単に脊柱の歪みや心音の異常をチェックすることだけではありません。それは、一人ひとりの子供たちが発している「成長のサイン」を、教育現場やご家庭へと繋ぐ「通訳者」になることだと考えています。健診の際、わずか数秒の触れ合いの中で私が意識しているのは、彼らの「今」という点を見落とさないことです。例えば、少しうつむき加減な姿勢、あるいは去年よりも少しだけ大人びた受け答え。それらはすべて、彼らが日々一生懸命に生き、変化している証拠です。現代の子供たちは、私たちが想像する以上に多くの情報やストレスに晒されています。スマホやタブレットを通じたデジタルの世界と、学校というリアルの世界。その狭間で揺れ動く彼らの自律神経は、時に大人と同じように悲鳴を上げることがあります。「朝、起きるのが辛い」「原因不明の頭痛がする」といった訴えは、単なる怠慢ではなく、体が発している大切な「便り」かもしれません。私たちはつい、通知表の成績や身体測定の数値といった「点」に一喜一憂してしまいますが、本当に大切なのは、その子がどのように変化し、どのような「線」を描こうとしているかを見守ることです。金沢の厳しい冬を前に、雪吊りの準備が進む木々が内側に力を蓄えるように、子供たちもまた、目に見えないところで根を張り、成長しようとしています。私たち大人ができることは、彼らが発する微かなサインに気づき、「大丈夫だよ」と背中を押してあげることではないでしょうか。学校医という立場から、教職員の皆様や親御さんと連携し、医学的な知見という光を当てることで、子供たちが自分自身の体と対話し、自分だけの健康の地図を描けるようサポートしていきたいと願っています。今夜、もしお子さんが「なんとなく疲れた」と口にしたら、それは特別な対話のチャンスかもしれません。加賀棒茶の温もりとともに、今日一日を走り抜けたその小さな心臓の鼓動に、そっと耳を傾けてみてください。その一分間の寄り添いが、次の十年を支える健やかな心と体の土台になるはずです。いりたに内科かかりつけクリニックは、地域の学校医としても、皆さんのご家族の物語に伴走し続けます。